（2018年修訂）
第一（yī）條 為（wéi）規範教師職業行為，保障教師、學生的合法權益，根（gēn）據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成（chéng）年人（rén）保護法》《中華人民共和國教師法》《教（jiāo）師資格條例》和《新時代中小（xiǎo）學教師職業行為十項準則》等法律法（fǎ）規和製度規範，製定本辦法。
第二條 本辦法所稱中小學教師是指普通中小學、中等職業學校（含技工學校）、特殊教育機構、少年宮以及地（dì）方教研室、電化教育等機構的教師（shī）。
前（qián）款所稱中小學教師包（bāo）括民辦學校教師。
第三條 本辦法（fǎ）所稱處理包括處分和其他處（chù）理。處（chù）分包（bāo）括（kuò）警告、記過、降低崗位（wèi）等級或撤職、開除。警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低崗位（wèi）等級（jí）或撤職期限為24個月。是中共黨員的，同時給予黨紀處（chù）分。
其他處理包括給（gěi）予（yǔ）批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評，以及取（qǔ）消在評獎評優、職務晉（jìn）升、職稱評定、崗（gǎng）位聘用、工資晉級、申報人才計劃等方麵的資格。取消相關資格的處理執行期限不得少於24個月。
教師涉嫌違法（fǎ）犯罪的，及時移送司法機關依法處理。
第四條 應予處理的教師違反職業道德行為（wéi）如下：
（一）在教育教學活動中及（jí）其他場合有損害黨中央權威、違（wéi）背黨的路線方針政（zhèng）策的言行。
（二）損害國家利益、社會公共利益，或違背社會（huì）公序良俗。
（三）通過課堂、******、講座、信息網絡及其他渠道發表（biǎo）、轉發錯誤（wù）觀點，或編造散布虛假信息、不良（liáng）信息（xī）。
（四（sì））違反（fǎn）教學紀律，敷衍教學，或（huò）擅自（zì）從事影響教育教學本職工作的兼職（zhí）兼薪行為。
（五）歧視、侮辱學生，虐待、傷害學生。
（六（liù））在教育教學（xué）活動中遇突發事件、麵臨危險時，不顧學生安危（wēi），擅離職守，自行逃離。
（七）與學生發生不正當關係，有任何形式的猥褻、性（xìng）騷擾（rǎo）行為。
（八）在招生、考試、推優、保送及（jí）績效考核、崗位聘（pìn）用（yòng）、職稱評聘、評優（yōu）評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
（九）索（suǒ）要、收受學（xué）生（shēng）及家長財物或參（cān）加（jiā）由學生及家長（zhǎng）付（fù）費的宴請、旅（lǚ）遊、娛樂休閑等活動，向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利（lì）用家長資（zī）源謀取私（sī）利。
（十）組織、參與有償補課，或為（wéi）校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。
（十一）其他違反職業道德的（de）行為。
第五條 學校及學校主管教育部門發現教師存在違反（fǎn）第四條列舉行為的，應當及時組織調查核實，視情（qíng）節輕重給予相應處理。作（zuò）出處理決（jué）定前，應當聽取教師的（de）陳述和申辯，聽取學生、其他教師、家長委員會或者家長代表意見，並告知教師有（yǒu）要求舉行（háng）聽證的權利。對於擬給予降低崗位等級以（yǐ）上的處分，教師要求聽證的，擬作出處理決（jué）定的部門（mén）應當組織聽證。
第（dì）六條 給予教師處理，應當堅（jiān）持公平公正、教育與懲處相結合的原則；應當與其違反職業道德行為的性質、情節、危害程度相適應（yīng）；應當事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法、手續（xù）完備。
第七條 給予教師處理按照以下權限（xiàn）決定：
（一）警告和記（jì）過處分，公辦學（xué）校教師由（yóu）所在（zài）學校提出建議，學校（xiào）主管教育部門決定（dìng）。民辦（bàn）學校教師由所在學校決定，報主管教育部門備案。
（二）降低崗位等級或撤職（zhí）處分，由教師所在學校（xiào）提出建議，學校主管（guǎn）教育部門決定並報同級人事部門備案。
（三）開除處分，公辦學（xué）校教師由所在學校提（tí）出建議，學校主管教育部門決定並（bìng）報同級人事部門備案。民辦學校教師或者未（wèi）納入人事編（biān）製管理的教師由所在（zài）學校決定並解除其聘任合同（tóng），報主管教育部（bù）門備案。
（四）給予批評教育、誡勉談話、責（zé）令檢查、通報批評，以及取消在評獎評優、職（zhí）務（wù）晉（jìn）升、職（zhí）稱（chēng）評定、崗位聘用、工資晉級、申報（bào）人才計劃等方麵（miàn）資格的（de）其他處理，按照管理（lǐ）權限，由教師所在學校或主管部門視其情節輕重作出決定。
第八條 處理決定應當書麵通知教師本人（rén）並載明認定的事實、理由、依（yī）據、期限及申訴途（tú）徑等內容。
第（dì）九條 教師不服處理決定的，可以向學校主管教育部門申請複核。對複核結果不服的，可以向學校主管教育部門的上一級行政部門（mén）提（tí）出（chū）申（shēn）訴。
對教（jiāo）師的處理，在期滿後根據（jù）悔改表現予以延期或解除，處理決定和處理解除決定（dìng）都（dōu）應完整存入人事（shì）檔案及教（jiāo）師管理信息係統。
第十條 教師受到處分的，符合《教師資格（gé）條例》第十九（jiǔ）條規（guī）定的，由縣級以上教育行政部門依法撤銷其教師資格。
教師受處分期（qī）間暫緩教師資格定期（qī）注冊。依據《中華人民共和國教師法》第十四條規定喪失教師資格的，不能重（chóng）新取得教師資格。
教師受（shòu）記過以上處分期間不能參加專業技術職務（wù）任職資格評審。
第十一條 教（jiāo）師被依法判處刑罰的（de），依據《事業單位工作人員處分暫行規定》給予（yǔ）降低（dī）崗位等級或者撤職以上（shàng）處分。其中（zhōng），被依法判處有期徒（tú）刑以上刑罰的，給（gěi）予開除處分。教師受到剝奪 政治 權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事（shì）處罰的，喪失教師資格。
第十二條 學（xué）校及主管教育部門不履行或（huò）不正確履行師德師風建設（shè）管理職責，有下列情形的，上一（yī）級行政部門應當視情節輕重（chóng）采（cǎi）取約談、誡勉談話、通報批評、紀律處分和（hé）組織處理等方式嚴肅追究主要負責人、分管（guǎn）負責（zé）人和直（zhí）接責任人的責任：
（一）師德師風（fēng）長效機製建設、日常教育督導不到位；
（二）師德失範問題排（pái）查發現不及時；
（三）對已發現的師德失（shī）範行為處置（zhì）不力（lì）、方式不當或拒不（bú）處分（fèn）、拖延處分、推諉隱（yǐn）瞞的；
（四）已（yǐ）作（zuò）出的師德失範行（háng）為處理決定落實不到位，師德失範行為整改不徹（chè）底；
（五（wǔ））多次出現師德失範（fàn）問題或因師（shī）德失範行（háng）為引起不良社會影響；
（六）其（qí）他應當問責的失職失（shī）責情形。
第十三條（tiáo） 省級（jí）教育行政（zhèng）部門應當結合當地實際（jì）情況製定實施細則，並報國務院教育行政部門備案。
第十四條 本辦法自發布之日起施行。
來源：教育部