一、指導思想
圍繞（rào）學校總（zǒng）體教育教學目標，加強對教學過程的跟蹤（zōng）管理，注（zhù）重對教學過程的監督檢查，規範教學要求、落實教學（xué）常規，完善評（píng）價機製，努力提（tí）高教學教務管理和服務水平，促進師生（shēng）可持續發展。
二、工作內容及措施
（一）按計劃完成教輔工作
1.完善教學進度表和作息時間表，完成開學相關物品的準備發放工作（如：備課筆（bǐ）記、聽課筆記，教學進度表等）；
2.審核各年級配（pèi）課表和課程表；
3.統計期中、期末考試的優秀（xiù）率、合格率，及時做好反（fǎn）饋；
4.統籌安排各年級“希望杯”競賽的（de）命題，及時統計反饋結果（guǒ）；
5.加強對打字、文印室管理；
6.督促各年級部及（jí）時完（wán）成綜（zōng）合素質評價數據上傳工作；
7.做好（hǎo）教師繼續教育工作，提醒並督促教師按時完（wán）成繼續教育。
（二）有序開展常規工作
1.嚴格執行勞動紀（jì）律
嚴肅勞動紀律，嚴（yán）格執行考勤製度，明確考勤要求，規範教職工請假流程，充分發揮“三風辦”的監督職能，充（chōng）分發揮打卡機的考勤功能，每周對未按要求考勤打卡的教（jiāo）師進行匯總並反饋，學（xué）期結（jié）束對一學期考勤情況進行匯總和反饋，情況嚴重的由分管校長約談並視情（qíng）與年度考核獎掛鉤。
2.強化教師業務檢查?
期中、期末（mò）前對教師備（bèi）課筆記、聽課筆記、作業布置與批（pī）改等進行常規（guī）業務抽查，做到事前有計（jì）劃，事後（hòu）有（yǒu）反（fǎn）饋，確保一學期各學科全覆蓋。
3.規範教師閱（yuè）卷（juàn）行為（wéi）
明（míng）確雙評題量（除（chú）選擇題（tí）外其他（tā）題目均要雙評），確定閱卷人數，匯總閱卷（juàn）教（jiāo）師名單和閱卷的預（yù）估時間，要求閱（yuè）卷教師按要求簽到簽退。督促學（xué）科組長明確（què）評分細則，合理調配工作（zuò）量，維持閱卷秩序，提高閱卷（juàn）質量。
4.落實控（kòng）輟保學工作
開展學籍核查，匯總（zǒng）異常情況，通（tōng）過（guò）家校聯係，實時（shí）掌握情（qíng）況，建立工作台賬。嚴（yán）格控製轉學，完（wán）善轉學（xué）手續，確保學籍管理零失（shī）誤。
5.規範學生請假及休、轉學流程
學生請（qǐng）假3天或3天以上的，需寫書麵假條，由班主（zhǔ）任簽字後交教務處，回校需（xū）銷假。學生休、轉學的，需（xū）寫休、轉學申請（qǐng），由班主任簽字後交教（jiāo）務處。學生休（xiū）學的，需準備休學相關材料（加（jiā）蓋（gài）公章的病曆、診斷（duàn）證明、藥物發票），由（yóu）家長攜帶相關材料到教務（wù）處辦理。分管校長簽字後，教務處出具轉學學籍表或休學證明。
6.規範儀容儀表檢查
製定各年級儀容儀表檢查計劃，由三風辦牽頭，安教辦協助，各年級班主任組成儀容（róng）儀表檢查組（同一年（nián）級各（gè）樓層班主任交叉進行）。按計劃對（duì）各年級學生儀容儀表進行檢查，三風辦匯總（zǒng）檢查結果反饋給年級部，對（duì）不符合（hé）要求的學生，以班級為單位出（chū）具整改通知書，並抽查整改情況。
7.落實期末讀書交流活動
確定（dìng）交流的主（zhǔ）題，發放交流通知，明確年級部報送名單的（de）時間、人數。與分管校長協商交流的時間，安排好評委並準備評分表，明（míng）確交流時間和地點，交流後匯總結果，報分管校長確定（dìng）交流人選。
8.承接各類社會考（kǎo）試（shì）
（1）根據考務會要求，聯係總務處準備考試相關物品（如：電波鍾、金屬探測儀、信封等），聯係安教辦布置（zhì）考點（如：標語、張貼相關文件、考（kǎo）場分布圖等）。
（2）妥善（shàn）設置考場、安排監考教（jiāo）師（shī）。
（3）公布監（jiān）考表和考（kǎo）試（shì）通知，打印門貼、桌貼（tiē）和簽到表，準備考試物（wù）品。
（4）開好考務培訓會（介（jiè）紹考試基本情況、時間安排、實施流程、注意事（shì）項（xiàng）等）。
（5）做好試卷接收、分發、查驗、移交等工（gōng）作（zuò）。
（6）按規定妥（tuǒ）善處置考試過程中的突發情況。
（三）逐項落實（shí）重點工作
1.加強對考試和（hé）命題（tí）的監督與指導
（1）科學（xué）擬（nǐ）定考（kǎo）試時間（jiān）。期中、期（qī）末考試（shì）前（qián），在分管校長的統籌協調下，根據教學進度表確定各年級考試日程安排。考前一個月下發考試通知，讓教師、學生（shēng）明確考試日程安排，積極複（fù）習備考。
（2）高度重視命題調研。命題（tí）調研表隨同考試日程表一並下發至各年級部，要求各學（xué）科組長就（jiù）命題範圍、試題難度、試題（tí）題型等征求意見，提（tí）出命題建議（yì），由全體教師簽字（zì）後報教務處。教務處及時和教研室對接，由教研室組織各學科骨（gǔ）幹教師（每（měi）學科不少於3人）召（zhào）開專題會議（yì），評估命題建議的合理性，對於不合理的，反饋給學科組重新提（tí）交命題建議。
（3）強（qiáng）化試卷保密工作。精心安排命題教師（shī），單（dān）獨分發命題調研表，要求（qiú）命題教師嚴格按照命題（tí）建議，明（míng）確考試範圍（wéi）、試題難度，命好題並認真（zhēn）校對，做好試卷保密工作，按規定時間交送文印室油印。
（4）抓（zhuā）好命題質量評價反饋。考試結束後，教務處及時發放《命題評價表》，學科組集體討論，評估命（mìng）題質量（如試題是否超出考試範圍、考查的知識點（diǎn）是否全麵（miàn）、試題難易（yì）程度是否適中等），通報分數段的分（fèn）布情況，明確與預期成績（jì）的（de）差距情況，給出評價等級，並討論考後教學改（gǎi）進措施，填寫評價表上交教務處。
2.認真貫徹落實“雙減”政策要求
（1）根據《蜜糖app皋城中學課後服務實施方案》，明（míng）確課後服務（wù）要求，指導各年級就課後（hòu）服務時間、方式和內容進行細化。要求各年級發放課後服務征（zhēng）求意見表，收取反饋表保存。
（2）嚴格執行《蜜糖app皋城中（zhōng）學作業管理製度》，常態化調研（yán）了解（jiě）“雙減”工作落實情（qíng）況，明確要求，及時發現問題並（bìng）整改，要求年（nián）級部承擔起督查責任。
3.積極謀劃24年秋學期初一招（zhāo）生工作
（1）6月中下旬拷貝城區小學畢業生學籍信（xìn）息。
（2）7月中旬進行（háng）學區內（nèi）網上報（bào）名和現場核驗，發放錄取通知書；7月下旬進行電腦搖號網上報名和現（xiàn）場核驗。
（3）8月初進行電腦搖號，然後報名並發放錄取通知書。
（4）8月29日進行分班考（kǎo）試，做好分班工作。
（5）9月中下旬完成初一新生建籍工（gōng）作。
4.協助做好24屆畢業班工作
（1）高效完（wán）成中考報（bào）名工作。召（zhào）開中考報名專項布置會，收齊中考報名相關材料，完成參加中考學生信息的錄入和（hé）核對工作，確保零失誤（wù）。
（2）有序完成中考成績（jì）反饋、誌願填報、錄（lù）取通知書發放等工作（zuò）。
5. 完（wán）善績（jì）效考核實施方案
以激發廣大教師（shī）的工作積極性、主動性（xìng）、創造性為目標，多方征求意見，參照兄弟學校做法，積（jī）極調研，反複（fù）論證，不（bú）斷修改完善，製定符合教育教學規律、導向明確、標（biāo）準科（kē）學、體係完整的教師績效（xiào）考（kǎo）核評價製度。
總（zǒng）之，本學期教務處將繼續發揚團結合作、奮發（fā）進取、務實創新的工作作風，為學校各項教育教學活動的順利開展提供堅實的保障，服務好學生，服務好教職工，為學校的健康（kāng）可（kě）持續發展貢獻力量。
2023-2024學年度（dù）第二學期教務（wù）處工作行事曆
時間（jiān） | 工作內容 | 落實人 |
2月22日 | 備課筆記、聽課筆記、作息時間表和教學進度表發放 | 李 文、戴玲 |
2月23日 | 檢查各年級課表安排 | 李榮亮、李文 |
2月24日 | 匯總各年級（jí）各學科作業布置（zhì）與批改情況，作為期中、期末（mò）前作業批改（gǎi）檢查的依據 | 張勇 |
2月（yuè）26日 | 控輟保學工作統計 | 李榮亮、戴玲 |
2月27日 | 核查初一、初二、初三學生名單 | 戴琳、李文 |
3月1日 | 收集各年（nián）級部的課後服（fú）務征求意見表 | 李榮亮、李文 |
3月5日 | 製定儀容儀表檢查計劃 | 李榮亮（liàng）、三風辦 |
3月9日 | 教師資格考（kǎo）試 | 李榮亮、李文、戴玲 |
3月上旬 | 教師繼續教育學時認定（dìng） | 李雯 |
3月中旬 | 1.會考、中考報名工作 | 李榮亮 戴玲、李文 |
2.高二會考的考務工作 |
3月22日 | 安排和確定期中考試日程及命題安排 | 張勇 |
3月（yuè）25日（rì） | 初三“希（xī）望杯”物理、化學（xué）興趣小組成果展示 | 張勇 |
4月1日 | 啟動初二生物實驗（yàn） | 李榮亮、年級部 |
4月15日 | 統計期中（zhōng）閱卷（juàn）名（míng）單和預估時間 | 李榮亮 |
4月15日-19日 | 學（xué）生對教師滿意度調（diào）查及統計 | 張勇、戴玲 李（lǐ）文 |
4月17日 | 期中教學業務檢查及反饋 | 張（zhāng）勇 |
4月22日-26日 | 期中考試 | 張勇、各年級 |
4月29日-30日 | 1.期中考試成績匯（huì）總（zǒng）及統計（jì） | 李榮亮、戴玲、李文 |
2.期中閱卷及（jí）命題情況質量跟蹤、評價 | 張勇 |
5月6日（rì）-10日 | 初二生物實驗會考（預（yù）估） | 李（lǐ）榮亮、年（nián）級部 |
5月17日-25日 | 暑期繼續教育工作啟動 | 李文 |
5月20日-24日 | 1.安排和確定期末考（kǎo）試日程 | 張勇 |
2.組織（zhī）期末考試命題，布置命題要求 |
5月27日 | 啟動期末讀書交流工作 | 李榮亮 |
6月1日-9日 | 高考的（de）考務工作 | 李榮亮、李文、戴（dài）玲 |
6月10日-16日 | 中（zhōng）考的考務工作 | 李榮亮、李文、戴玲 |
6月17日 | 初二會考的考務工作 | 李（lǐ）榮亮、李文、戴玲 |
6月（yuè）17日-21日 | 學生對教師滿意度調查（chá）及統計 | 張勇（yǒng）、李文、 戴玲 |
6月24日-28日 | 1.期末考試 | 張勇、各年級 |
2.中考成績揭曉 | 李榮亮、初三年級 |
6月30日前 | 1.期末考試及成績匯總統計 | 張勇 李文 戴玲 |
2.期（qī）末閱卷及命題情況質量跟蹤、評（píng）價 |
3.期末考試教師評（píng）議成績名次的計算統計工（gōng）作 |
4.學生綜合素質評價 |
7月上旬（xún） | 完成（chéng）誌願填報工（gōng）作 | 李（lǐ）榮亮、李文、戴玲 |
6月下旬 | 拷貝主城區小學畢業生（shēng）學籍 | 李榮亮、戴玲 |
7月1日前 | 初一（yī）新生報名網（wǎng）站的（de）測試（shì） | 李（lǐ）榮亮（liàng） |
7月（yuè）10日前 | 完成（chéng）初一新生報名的（de）一切材料的印製 | 李榮亮、張勇（yǒng） |
7月15日-21日 | 完成（chéng）學區內新生的（de）報名、審核、錄取工作 | 李榮（róng）亮、張勇 |
7月22日-28日 | 搖號報名、審（shěn）核工作（zuò） | 李榮亮 |
7月29日-31日 | 搖號工（gōng）作 | 李（lǐ）榮亮、張（zhāng）勇（yǒng） |
8月1日-5日 | 搖號（hào）新生的錄取（qǔ）工（gōng）作 | 李榮亮、張（zhāng）勇 |
8月26日（rì）-31日 | 1.初一分班檢測安排 | 李榮亮、張勇 |
2.公布分（fèn）班結果 |