一、總則
1. 為了加（jiā）強學校（xiào）教學科（kē）研工作，提高教育教（jiāo）學質量（liàng），促（cù）進教師專業發展，特製定本規定。
2. 教學科研工作應（yīng）以教育教學實踐為基礎，以提高教學質量和促進（jìn）學生全麵發展（zhǎn）為目標。
二、組織機構與職責
1. 學校成立教學科（kē）研領導小（xiǎo）組（zǔ），負責製定學校教學科研工作（zuò）計劃，指導和監督教學科研工作的開展。
2. 教（jiāo）科室具（jù）體負責學校教學科研工作的組織、管理和實施，包括課題申報、研究指導、成果推廣等。
3. 各學科教研組應（yīng）積極開展教學研究活動，組織教師（shī）學習教育（yù）教學理論，研討（tǎo）教學中的問題，提高（gāo）教學水平。
三、課題研究
1. 教師應積極參與課題研究，課題選題應緊密結合教育教學實際，具有針對（duì）性和實用性（xìng）。
2. 課題申報（bào）應按照規定的程序進行，填寫（xiě）課題申報（bào）表，提交研究方案。
3. 學校對批準立（lì）項（xiàng）的課題給予必要的經（jīng）費（fèi）支持和（hé）研究條件保障。
4. 課題研究過程中（zhōng），研（yán）究者應定期撰（zhuàn）寫研究報告，總結研究成果（guǒ）。
四、教（jiāo）研活（huó）動
1. 各學科教研組每周應組織至少一次教研活（huó）動，活動內容包括集（jí）體備課（kè）、公開課觀摩、教學（xué）反思交流等（děng）。
2. 教師應積極參加教研活（huó）動，認真聽取他人意（yì）見，積極發表自己的見解。
3. 學校定（dìng）期組織全校性的教學研討活（huó）動，展示教學研究成果，促進教師之間的交流與合作。
五、教師培訓與學（xué）習
1. 學校定（dìng）期組織（zhī）教師參加各類培訓和（hé）學習活動，提高教師的（de）教育教學理論水平和實踐能力。
2. 教師應積極參加培訓和學習，認真完成學習任（rèn）務（wù），並將所學知識應用於（yú）教學實踐。
3. 鼓勵教（jiāo）師自（zì）主學習（xí），訂閱教育教（jiāo）學期（qī）刊，閱讀教育教學書籍，不斷更（gèng）新（xīn）教育觀念（niàn）。
六、教（jiāo）學成果評價與獎勵
1. 建立科學合理的教學成果評價機製，對教師的教學研究成果（guǒ）進行客觀、公正的評價。
2. 對在教學科研工作中取得（dé）突出成績的（de）教師和教研組給（gěi）予表彰和獎勵。
3. 教學科研成（chéng）果作為教師職稱評定、評（píng）優評（píng）先的重要依據。
七、附則
1. 本規定自發布之日起施（shī）行。
2. 本規定由學校教學科研領導小組負責解釋。