國旗下講話：
學習雷鋒精神，讓（ràng）文明之花（huā）處處（chù）開放
初二（24）班 王瑾
尊敬的老師，親愛的（de）同學們：
大家上午好！
不冷不熱三月天，正是讀書好時間。而三月又是特別的一個月——學雷鋒月（yuè）。雷鋒（fēng），是一名（míng）普通平凡卻又處（chù）處為他人著想的偉大的共產主（zhǔ）義戰士（shì）。在1936年3月（yuè）5日，全國各大報紙紛紛發表毛主席（xí）的向＂雷鋒同誌學習＂的題詞，後來人們就把三（sān）月定為學（xué）雷鋒月，雷鋒精神（shén）薪火相傳（chuán），生生（shēng）不息。
人們常說：雷鋒出差一千裏，好事做了一火車。雷鋒同誌一生（shēng）都在全心全意為人（rén）民服務。他在（zài）日記中這（zhè）樣寫道：人的生命是有限的，可（kě）是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限（xiàn）的為人（rén）民（mín）服務中去（qù）。
雷鋒同誌甘願做革命的螺絲釘（dìng），平凡的螺絲釘看起來很渺小，可是它的價值卻不容忽視。少了它，萬噸巨輪會沉入海底，少了它，高（gāo）聳大樓會轟然（rán）倒塌。雷鋒同誌沒有高大的身軀，可他卻有滿腔的熱血，無止（zhǐ）境（jìng）的熱情。＂有的人死了，他還活著，有（yǒu）的（de）人活著，他已經死了。＂年僅（jǐn）22歲的雷鋒（fēng）因公殉職，但他樂（lè）於奉獻、文明向上（shàng）、勤（qín）勞儉樸、甘願為人民當牛作馬的精神已經成為（wéi）了中華民族不朽的象征，他的文明之花，讓中國乃至世（shì）界（jiè）變得更加精彩亮麗（lì）。
每個人都有著各自不同的人生位置（zhì），在生活中扮（bàn）演著（zhe）不同的角色。環衛工人打掃城市，給人（rén）們帶來美麗的環境；老師們教書（shū）育人（rén），讓孩（hái）子們有著燦爛的未來。庚子年的新冠疫情（qíng）中，醫護人（rén）員（yuán）們（men）秉承（chéng）雷鋒精神奮戰在一線，讓疫情得以控製。他們就是螺絲釘！這（zhè）些堅（jiān）守在自己（jǐ）的崗位（wèi）上，可敬可愛的人們，平凡而又偉（wěi）大，他們用心血，汗水甚至生命澆灌文明（míng）之花。
雷鋒（fēng）精神在我們的生（shēng）活中無處不在（zài），他不僅是一種象（xiàng）征，還是一種啟（qǐ）示，他啟示著（zhe）一（yī）代又（yòu）一（yī）代的青少年團結互助、奮發向上。我們要讓班級、讓校園，讓社會因我們的存在而更加（jiā）美好。在家中，我們可以做力所能及的家務，為（wéi）父母減輕（qīng）負擔，在校園（yuán）中，我們可以（yǐ）認真完成學習任務，幫助同學解決（jué）難題，在（zài）社會中（zhōng），我們可以主動為老人讓座，做一名小（xiǎo）小誌願者。“勿以善（shàn）小而不為”，讓我們每天從一（yī）件件小事做起，讓文明不再（zài）是純粹的理念、強加的約束，讓（ràng）雷鋒不僅僅是口中的精神，更是行動的榜樣！我們（men）要在這個最（zuì）好的（de）青春中以夢為馬，不負韶華（huá）。付出（chū）實際的行動，為校園增光添彩，為社（shè）會閃（shǎn）耀著燦爛的（de）光芒。
親（qīn）愛的同（tóng）學們讓我們（men）攜手共（gòng）進，用自己的滿腔熱忱一同歌（gē）唱雷鋒的讚歌。弘揚雷鋒精神，讓文明之花處（chù）處開放（fàng），讓世界也變得更加溫暖（nuǎn）芬芳。
我的演講到此結束，謝謝大家。
國旗下講話：
學習雷鋒精神 爭做文明中學生
初二年級部副主任 王安成
1963年3月5日，《人民日報》發表毛主席題詞：“向雷鋒同誌學習”。到今年（nián）的3月（yuè）5日，“學雷鋒日” 已經走過了58個年頭。“雷（léi）鋒是時代的楷模，雷鋒精神是永恒的。它（tā）是（shì）五千年優秀中（zhōng）華文化和紅色（sè）革命文化的結合”。
翻開（kāi）雷鋒的履曆，我們看到的是一個樸素而平和的人。崗位上，他恪盡職守，兢兢業業；生活中，他助人為樂，專門利人。麵對挑戰（zhàn），他迎難而上，愈戰愈勇；麵對弱者，他予人玫瑰，手留（liú）餘香。他在平（píng）凡的工作中成就了自己的不平凡。
在《雷鋒日記》中他這樣寫到：“釘子有兩個（gè）長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種（zhǒng）“釘子”精神，善於擠跟，善於鑽研。”雷鋒當過（guò）通訊員、開（kāi）過拖拉機、參軍入伍。每一份（fèn）工作他都（dōu）做的有聲（shēng）有色，這與釘子精神密切相關。
作為21世紀的初中生，在學習方麵，我們需要發揮雷（léi）鋒的釘子精神，抓緊一切可利用的時間，努力學（xué）習，刻苦鑽（zuàn）研，從最（zuì）小的知識點做起，遇到不明白的問題就主動請教老師和（hé）同學，在學習上不（bú）放鬆自己，熟練地掌（zhǎng）握每一個知識（shí）要點。我們要（yào）發揮雷鋒的釘子精神，把擠勁和鑽勁投入到目前的學（xué）習生活中，努力爭取一個又一（yī）個的成功。
在《雷鋒在（zài）日記》中他還這樣寫道：“不經風雨，長不（bú）成大樹；不受百煉，難以成鋼（gāng），迎著困難前進，這（zhè）也是我們（men）青年成長的必（bì）經之路。有理想、有出息的青年（nián）人必定是樂於吃苦的人”雷鋒出生於湖（hú）南望城縣安慶鄉的一個貧農（nóng）家庭。7歲就成了孤兒。從小就經（jīng）曆過很多的苦（kǔ）難。但這（zhè）些（xiē）人生中的困難並沒有成為他抱怨的理由，反（fǎn）而成為他更加珍惜生活的源泉。
作為身處學（xué）習階段的我們，也要麵臨一些學習和生活中的困難挑戰。但我們不（bú）要害怕麵對他們，魯迅先生曾說：“我覺得坦途在前（qián），人又何必因為一點小障礙而不走路呢？”也許我們一時不能讓自己得償所願，但隻（zhī）要（yào）我們（men）堅持做“加法”，終究會有撥雲見日的一天。
親（qīn）愛的同學們，生逢偉（wěi）大（dà）的時（shí）代，讓（ràng）我們攜（xié）手努力，將雷鋒精神發（fā）揚光大。：讓雷鋒精神常駐我心，讓雷鋒精（jīng）神代代相傳！
那（nà）麽（me），作為新時代的我們，該（gāi）怎麽樣學習雷（léi）鋒精神呢?其實，學雷鋒重在“踐行”，貴在堅（jiān）持!踐行，就是要（yào）去做，一件一件去做（zuò）;堅持，就是要做（zuò）到（dào）持之以恒。 做到“每天進步一點點（diǎn）”——也就是每天做件好事，不管是大事還（hái）是小事，我們都要弘揚雷鋒精神。
生活中，給（gěi）老師一聲問候，給同學一個（gè）微笑!這樣，你就會（huì）逐漸靠近雷鋒精神，逐漸從關注自我轉移到關注他人，關注班（bān）級，關注（zhù）學校，並像（xiàng）雷鋒一樣，時時處處尋找為人民服務的機會。
在（zài）此，初二年級（jí）向同學（xué）們提出如（rú）下倡議：
1.在家庭做孝敬父母，關心家人，勤儉節（jiē）約，熱愛勞動的（de）好幫手。做家庭中的雷鋒
2.在社（shè）會上能做一（yī）位愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的好公民，做社會中（zhōng）的雷鋒。
3.在學校要做團結友愛、互相幫助、尊（zūn）重他人（rén）、善（shàn）於合作的好夥伴。做校園裏的雷鋒。
4.自己一（yī）人獨處時，胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇於創新的自己，做自己的雷鋒。
各位同學，雷鋒是平凡的，卻又是偉大的，他在平凡的崗位（wèi）上創造出（chū）了（le）不平（píng）凡的一切（qiē）!讓我（wǒ）們從我做起，從細節小事做（zuò）起，用我們的行動為創建和諧校園（yuán）而做出自己的貢獻。讓雷鋒（fēng）精神在校園裏騰飛，讓每一個人成為新時代的活（huó）雷鋒!