為（wéi）進一步提高我校複習課堂效率，打造精品複習課，促進教師的專（zhuān）業成長，在疫情取得有效（xiào）控製下，6月19日校教研室組織了（le）政史複習課優質課（kè）決賽活動（dòng），此項活動也是學校紮實開展教師教學技能大賽的重（chóng）要（yào）體現。
複習（xí）課教學和新授課教學具（jù）有許多不同之處。就（jiù）單元複（fù）習課來說，其主要任務就是對本單元內（nèi）的各個知識（shí）點進行整合，讓學生構建出一個全麵的認（rèn）知（zhī）網絡。複習課不是簡單的重複，而是（shì）通（tōng）過對知識的係統化整理，使學生對知識加深理解、牢（láo）固掌（zhǎng）握、靈（líng）活運用，不但要梳理（lǐ）出重（chóng）難點，還要提煉出思想方法。一堂複習課要上的有高度、深（shēn）度（dù）和寬度，對於教師來說是一個挑戰。開（kāi）展這項比賽（sài）的目（mù）的不是（shì）評出誰高（gāo）誰底，而是提供（gòng）實踐機會、營（yíng）造研討氛圍，激勵廣大教師積極鑽研複習課教學。
本次活動是在上學期預賽的基礎（chǔ）上政史（shǐ）學科各產生4名共8位教師進入最後的（de）決賽。在比賽過程（chéng）中，參賽教師分（fèn）別從複習（xí）目標、考情分析（xī）、基礎回放、知識梳理、典例解析各個環節，將知識進行整合，精心設計教學方案，充分調動學生參與課堂學習。
比賽結（jié）束後來自市教研室（shì）的專家（jiā）評（píng）委對各位選手及（jí）時地進行了點評，肯定了亮點也同時提出了寶貴的意見。本次複習課比賽為全校每一位政史教（jiāo）師提供了互相學習、交流、研討的機會和平台，在校內起（qǐ）到了示範引領的作用，八位教師以不（bú）同的（de）教學方式，為（wéi）學校的複習課教學呈現出了一道亮麗的風景，從而實現全校教師共同進步（bù），共（gòng）同成長！
