切磋助提升互鑒促發展——我校教師赴葉集區開展新（xīn）課改方案和課程（chéng）標準培訓研討活動

2022年（nián）8月11日，我校應葉集（jí）區教育局的邀（yāo）請，選派高瑞李、崔磊、何倩、萬世寶（bǎo）四位校骨幹教師，分別代表政史地生學科組赴葉（yè）集參加（jiā）新課改方案和課程標準研討交流活動。

此次活動分上（shàng）下午兩個半場舉行。上午8:00地理和生物學科分兩個會場同時進行研討，生物萬世寶老師交流的課題是《領悟課標精神內涵培養學生核心素養》。他分別從課程標準的發展史、對核心素養的理解、給予核心素養的生物學課堂教學思考三個部分（fèn）內容進行分析和解讀。地理何倩老師交流的題目是《淺談新課標（biāo）下初（chū）中（zhōng）地理課程核心素養（yǎng）的培育》，她解讀了核心素養，展（zhǎn）示了精彩課例（lì），解析了典型習題。

下午2:00，政治和曆史學（xué）科研討分兩個（gè）會場同時進行。政（zhèng）治學科（kē）高瑞李老師研討（tǎo）的課題是《逐本求源重實效 教學相長促發展----初中道德與法治基於“雙減”、新（xīn）課標下的教學方式探索》。他詳細分析了核心素養的內涵（hán）、課標的（de）總目標以及初中學段的目標，對課（kè）程內容進行了解析，就如何落地核心素（sù）養結合實際（jì）做了較為全麵的闡述。曆（lì）史崔磊老師的課題是（shì）《聚焦課標（biāo）變化  提升教學品質》重點分析了2022版（bǎn）義務（wù）教育課標的主要變化（huà），結合課堂和習題講（jiǎng）解就如何落地核心素養，如何打（dǎ）造有高度、有效度、有溫度的曆史課堂（táng），表述了自己（jǐ）的看法。四位老師的交流研討都（dōu）得到了在（zài）場領導和老師們的高度評價。

此次交流研討活動的開展，大大加強了我校與其他縣區的互動與（yǔ）學習，營造（zào）了濃厚的教（jiāo）研氛圍，為老師們搭建了一個很好（hǎo）的學習和（hé）交流的平台，一定（dìng）程度上實現（xiàn）了專業引領、資源共享、相互促進、共同（tóng）提高的送教（jiāo）目標，我們將繼續增強活動密度，讓學習促進交流，讓交流助推成長。